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高中语文教学中加强朗读训练的思考与实践
被引量:
1
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摘要
朗读,是古人最常用的读书方法,古人说":读书破万卷,下笔如有神。"朗读,也是现今高中语文教学的一种重要手段。《普通高中语文课程标准》提出了"用普通话流畅地朗读,恰当地表达文本的思想感情和自己的阅读感受"的目标,包含了新课标对高中阶段朗读教学的作用及功能的认定。因此,要加强高中语文教学中的朗读训练。
作者
魏鑫
机构地区
西和县第一中学
出处
《新课程》
2019年第36期156-156,共1页
关键词
高中语文
教学
朗读训练
思考与实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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