基于核心素养下的初中数学数据分析观念的培养

数学核心素养,是数学教学目标的集中体现,其主要包括了六大核心素养。其中,数据分析是数学核心素养之一,主要包括调查研究、收集数据、整理数据、分析数据、作出决策等过程,实际上,数据分析观念可以看成数据分析意识、数据分析技能和数据评判质疑能力的统一体。针对数据分析观念的具体培养问题进行详细阐述。