在初中物理实验教学中渗透物理核心素养的策略

近些年来,社会经济的飞速增长一直推动着教育体制的改革与创新,传统意义下的物理课堂教学只是以简单的传授知识的方式教导学生,多数情况下,传统物理教学模式以理论为主,并不重视学生实践操作能力的培养。着重探究培养物理核心素养与物理实验教学之间的关联性。