初中班主任工作中学生自我管理模式分析

学生的自我管理能力是学生完成学习任务,树立良好人格,为今后发展打好坚实基础的重要能力。只有把学生的自我管理能力提高,才能在初中的教学工作中提高学生学习的主观能动性,将学习培养成学生的一种兴趣和能力,保障学习成果。自我管理能力是初中学生在学习、成长过程中必须培养的一种能力。初中班主任在日常教学工作中除了要完成教学大纲规定的内容,还要将学生的自我管理能力作为引导、培养的重点。根据多年的教学经验,分析、论述了初中生自我管理模式。