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优秀传统文化在初中语文教学中的渗透
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摘要
对于语文课程教学来讲,将优秀的传统文化渗透到课堂教学之中,对于学生的综合发展具有积极价值,能够推动学生语文素养发展,达到更高的水平。尤其是在近些年教育改革的宏观背景下,以优秀传统文化创新语文教学,对于提高学生的核心素养水平具有积极作用。首先分析了优秀传统文化对初中语文教学的积极作用,然后分析了目前教学对优秀传统文化渗透存在的问题,最后提出了具体的教学策略,希望能够给初中语文教师提供一些参考。
作者
王红艳
机构地区
甘肃省庆阳市宁县南义初级中学
出处
《新课程》
2019年第36期218-219,共2页
关键词
优秀传统文化
初中语文
积极作用
问题
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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