小学语文课堂教学有效性策略研究

当前小学语文课堂中,重知识轻技能、现代化教学手段应用不足的现状,影响了课堂教学有效性的提升。新课程改革背景下,小学语文教师要立足新课改的教育思想,重视对学生听、说、读、写能力的培养,巧用信息技术手段,增强语文课堂趣味性,激发学生语文学习兴趣,提高课堂教学有效性。