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高职教师信息化教学能力结构研究
被引量:
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摘要
随着社会经济的发展,信息化教学已成为高职院校内涵建设的关键,信息化教学能力也成为了高职教师专业素质的一部分。本文针对高职教育培养目标,结合高职教学特点,在对高职教师信息化教学能力进行重新定义的基础上,构建出高职教师信息化教学能力结构,即五个能力维度,分别为信息技术应用意识、信息技术应用能力、信息化教育教学能力、信息化职业实践能力以及信息化研究创新能力。
作者
刘偲偲
机构地区
长沙理工大学
出处
《成长》
2020年第1期38-39,41,共3页
Growing
关键词
信息化
高职教师
信息化教学能力
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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