摘要
对于一个国家而言,法律既是约束人们日常生活的武器,又是维护国家和谐稳定发展的重要工具。而道德观念作为人们必须掌握的基本素养,只有做到法律与道德双管齐下才能够促进人的全面发展、促进社会的和谐安全、促进国家的稳健发展。在我国的教育体系中,小学阶段的道德与法治教学不但可以有效培养学生的法制意识,还可以促进学生道德素养的良好培养。因此,对于小学道德与法治教师而言,一定要不断创新教学观念,真正做到将道德观念融入到学生的生活之中,将法律意识渗透至学生之中,以此来不断提高小学道德与法治的生活化教学水平。
出处
《成长》
2020年第1期47-47,共1页
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