基于德育要求的高中班主任管理创新思路

近年来,随着手机逐渐低龄化和网络普及,高中生传统道德观念受到网络多元化观念的冲击。高中生思维观念并不成熟,容易受网络消极观念影响,产生负面情绪,这对高中班主任的管理提出新的挑战。在传统德育手段不能满足需求的情况下,要求班主任创新思路,以多元化的教育方式来对新时代高中生进行道德教育。