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提高初中生物教学课堂效率探析
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摘要
初中生物教学具有特殊性和复杂性,且教学活动的开展具有明确性。合理安排教学内容及教学过程,选择正确的教学方法和教学形式,优化教学设计,可以有效提高初中生物教学课堂效率。基于此,本文将针对提高初中生物教学课堂效率展开分析探究。
作者
李凤华
机构地区
内蒙古赤峰市红山区赤峰第三中学
出处
《成长》
2020年第1期82-82,共1页
Growing
关键词
初中
生物教学
效率
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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