5E教学模式下中职计算机课程实践反思

放眼当下的中职教育,注重质量化发展是普遍趋势,而对质量的评价往往归位于能否培养出令用人单位和社会满意的复合型技术人才。因此各地纷纷树立起质量为本、内涵发展的教育理念,在内涵发展的道路上,我们要善于借鉴国内外优秀的教育理念,将理念与实战相结合,走出一条适合校情和学情的中职教育发展道路。5E教学模式是美国生物学课程研究(BSCS)在1989年首次提出的,这是一种基于建构主义教学理论的模式,它的具体内容为Engage(吸引)、Explore(探究)、Explain(解释)、Elaborate(加工)和Evaluate(评价)。