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幼儿美术教学生活化实施途径探索
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摘要
美术是幼儿园教育中的重要内容,能够促使幼儿增强对生活的体验与感受,发展幼儿的审美能力,掌握基础美术知识。为了提升美术教学效果,教师要充分利用生活化教学模式,让幼儿在生活情境中学习美术,可以帮助学生理解美术知识,提升美术学习效果。本文将简述幼儿美术教学生活化的意义,并提出了具体可行的美术生活化教学策略。
作者
甘小惠
机构地区
甘肃省金昌市金川区第六幼儿园
出处
《成长》
2020年第1期158-158,共1页
Growing
关键词
幼儿园
美术教学
生活化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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