小学古诗词教学中传统文化的有效渗透

在新课改教育工作不断推进的过程中,小学语文教学也在逐步地进行教学改革。为了引导学生学好语文的古诗词,做好传统文化的教育工作,教师要调整当前的教学模式。不再简单地引导学生死记硬背,还要让学生把握其中的文化精髓。这样古诗词教学还能产生实际成效,才能够提升学生的语文能力。