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道德与法治情境体验教学范式例析
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摘要
情境体验教学是一种新的教学范式。这种教学范式从构建良好的课堂教学情境入手,以学生的体验为显著特征,以达到提高学习兴趣、激发学习潜能、促进教学质量提升、使学生的生命得到张扬为目的。下面以“师生交往”(部编新教材《道德与法治》七年级上册第三单元第六课第二框,以下简称“本课”)为例,来分析如何让生命在情境体验中张扬。
作者
王有鹏
机构地区
山东省临沂实验中学
出处
《山东教育》
2019年第12期48-49,共2页
关键词
教学范式
课堂教学情境
情境体验
师生交往
道德与法治
《道德与法治》
提高学习兴趣
教学质量提升
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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山东教育
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