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努力做一名合格的珠心算传承者
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摘要
珠心算教育教学引入齐齐哈尔市部分小学的数学课堂已有十年之久。在这十年中,几批珠心算实验教师与学生共同成长,共同进步,共同受益。随着实验教学的不断深入和认识的逐日提高,我深切体会到珠心算教学确实能给学生带来很多益处。
作者
王桂艳
机构地区
黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区江岸小学
出处
《珠算与珠心算》
2019年第6期43-44,共2页
Abacus and Abacus Calculation
关键词
共同成长
教学引入
珠心算
实验教学
数学课堂
十年
传承者
齐齐哈尔市
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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珠算与珠心算
2019年 第6期
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