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浅谈提高生物核心概念教学有效性的方法
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摘要
生物学科核心概念是生物学的基础,也是生物学领域最基本的语言表达单位。生物教学中,教师应合理地利用生物科学史,发挥概念图、模型等的作用,并借助多媒体等信息技术手段,让学生更好地掌握生物学科核心概念,发展学生智力和逻辑思维能力。
作者
刘开鑫
机构地区
宿州学院附属实验中学
出处
《求知导刊》
2019年第43期27-28,共2页
关键词
高中生物
核心概念
教学策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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