摘要
拼音是学生接触语文学习的开端,掌握良好正确的拼音读法有利于提高学生的认字能力,有利于树立其学习语文的信心,对学生书写阅读学习有很大的帮助。在教学过程中,如何高效学习拼音,如何灵活辨别字母,如何生活化开展拼音教学,如何吸引学生的兴趣,如何运用恰当的教育方法,如何提升学生的学习效率,都是教师应该注意的问题。本文就部编版教材中拼音教学活动提出了相应的建议,希望可以有效促进教学活动的开展。
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“部编教材的拼音教学研究”(课题编号:2018B-30)的阶段性研究成果之一。