期刊文献+

高中历史教学中学生创新能力的培养策略

下载PDF
导出
摘要 在课程革新背景下,教育部门越来越重视对学生的素质教育,而在高中阶段的教育教学中,有效培养学生的创新能力能够为教育事业深入发展提供保障。高中历史教学对学生思维和能力等的创新培养发挥着重要价值。因此,在高中历史课堂教学开展过程中,教师应熟练运用历史知识对学生的思维能力进行积极培养,确保学生的创新能力的不断发展。教师可以对现代技术设备进行积极利用,确保课堂教学内容的丰富以及教学方式的多样化和趣味性,从而发散学生的思维,实现学生创新能力的全面提升。
作者 孙洪浩
出处 《求知导刊》 2019年第42期41-42,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

  • 1[2]周小川,严先元著.新课程的教学策略与方法.四川大学出版社,2003.

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部