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高中历史教学中学生创新能力的培养策略
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摘要
在课程革新背景下,教育部门越来越重视对学生的素质教育,而在高中阶段的教育教学中,有效培养学生的创新能力能够为教育事业深入发展提供保障。高中历史教学对学生思维和能力等的创新培养发挥着重要价值。因此,在高中历史课堂教学开展过程中,教师应熟练运用历史知识对学生的思维能力进行积极培养,确保学生的创新能力的不断发展。教师可以对现代技术设备进行积极利用,确保课堂教学内容的丰富以及教学方式的多样化和趣味性,从而发散学生的思维,实现学生创新能力的全面提升。
作者
孙洪浩
机构地区
江苏省盐城经济技术开发区中学
出处
《求知导刊》
2019年第42期41-42,共2页
关键词
高中历史
创新能力
培养策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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