地理核心素养下传统文化融入高中地理课堂的探究

高中地理教学一直以来都只是重视学生对地理知识的实际掌握,而忽视了培养高中学生的地理素养。而随着素质教育的不断深入,高中地理教师不应该仅仅关注提高高中学生对地理知识的掌握程度,更要对提高高中学生地理素养和综合能力给予足够的重视。因而在这样的情况下,高中地理教师就需要根据高中学生的学习情况更新自身的教育观念和教学手段,在地理课堂教学中对高中学生进行和谐人地观念的建立,并对高中学生实行区域认识素养和综合思维能力的提升,以此来进行地理核心素养的培养。