互联网背景下高校学生信息素养的再思考

目的:探索开展高校信息素养教育的途径。方法:调查法和观察法。结果:开展信息素养教育非常有必要。结论:高校开展信息素养教育的应从创建良好的信息素养教育环境、提高教师的信息素养及建立完善的信息素养教育体系等三个大的方面开展。