期刊文献+

信息化背景下英语专业读写课程的任务驱动教学模式探究

下载PDF
导出
摘要 英语读写结合教学是英语专业课程建设发展的必然趋势,但由于课时容量有限,保证英语读写课程教学质量需要着力提升教学效率。利用信息化技术手段将任务驱动教学模式引入到英语读写课程教学可以有效提升学生学习参与积极性和探究主动性,能有效提高课堂教学效率、提升学生实际解决问题的能力。
作者 李勇 秦国华
出处 《信息记录材料》 2019年第12期233-234,共2页 Information Recording Materials
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献19

共引文献148

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部