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夯实编制过程增进意义理解——人教版教材二年级上册“9的乘法口诀”观课反思

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摘要教学片段:师:(出示图1)同学们,图中是不是有9条龙舟?(生:是)每条龙舟上是不是有9个人?(生:是)9是一个非常特殊的数字,今天我们就一起来学习9的乘法口诀。师:(出示图2)小袋鼠跳1格,表示一条龙舟上的9个人;跳2格,就表示两条龙舟上的人数,谁知道是多少人?

作者常立钢

机构地区河南郑州经济技术开发区教育科学研究室

出处《小学教学（数学版）》 2019年第12期55-56,共2页 Primary School Teaching

关键词人教版教材龙舟意义理解观课教学片段编制过程二年级上册

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学（数学版）

2019年第12期

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