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翻转课堂教学模式在英语翻译教学中的应用
被引量:
3
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摘要
教师在以往的授课过程中往往充当课堂的主体,这就导致学生处于一个较为被动的地位,大大降低了学生的积极性。而学生通过翻转课堂教学模式学习,则会由被动地位上升为主动地位,大大提升学生的学习兴趣,从而提升教学质量。
作者
郝玲玲
机构地区
河北建材职业技术学院
出处
《海外英语》
2019年第24期49-50,69,共3页
Overseas English
关键词
翻转课堂
英语翻译教学
策略
分类号
H0 [语言文字—语言学]
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