应用型本科涉外导游人才培养评价体系探索

当前的应用型本科涉外导游人才培养评价体系在外部评价体系、内部评价体系以及内、外部评价体系协同机制方面都存在一定的问题,从评价主体、评价内容、评价方法三个方面进行应用型本科涉外导游人才培养评价体系建设,构建具有应用型本科涉外导游人才培养特色的评价体系有利于充分发挥人才培养评价体系的导向价值,促进应用型本科涉外导游人才培养质量的提升。