摘要
产教融合是当下教育改革的一项关键任务,有利于人才培养质量的提高,能够为各行各业提供更加优秀的高素质人才。要实现理想的产教融合教学效果,仅仅依靠课堂教学及实践远远不够,应注重对学生学习兴趣的激发,培养其自主学习意识和能力。要立足于大学生自主学习能力基本内涵,指出学生自学过程中存在的问题,从产教融合背景出发,提升与培养大学生的自主学习能力,促进大学生的全面发展。
出处
《黑河学刊》
2020年第1期161-163,共3页
Heihe Journal
基金
2019年江西省教育科学“十三五”规划项目:基于产教融合视域下的学生自主学习能力提升实证研究(课题编号:19YB259)