摘要
在信息技术高度发达的今天,充分利用网络平台进行线上学习是《基础英语》课程教学过程中必不可少的一部分,它能完整记录学生学习的轨迹及效果,帮助学生明确努力的方向。同时,线下学习的活动与分析能帮助加强学习的深度,提高学习的效果。
出处
《海外英语》
2019年第23期5-6,共2页
Overseas English
基金
四川省应用外语研究会课题“混合式学习环境下的英语专业学生学习参与度研究”阶段性成果(sw-w201745)
攀枝花学院教改项目“《基础英语》混合式学习环境下学生学习参与度研究”阶段性成果(JJ1732)