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网络环境下大学生英语自主学习能力培养模式探索
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1
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摘要
该文结合河南大学大学英语教学和学生自主学习的实践活动,探索网络教学环境下大学生英语自主学习能力的培养,提出了“三结合”模式,是对大学英语教学模式的有益尝试,以期为大学英语教学改革提供启示。
作者
王晓燕
机构地区
河南大学
出处
《海外英语》
2019年第23期9-10,共2页
Overseas English
基金
国家社科基金重点项目“景观社会的意识形态批判研究”(项目编号:18AZX005)
关键词
网络环境
自主学习
大学英语教学
“三结合”
分类号
H319 [语言文字—英语]
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