试论慕课的翻转课堂教学模式在大学英语教学中的运用

科学技术的发展为教育的发展提供了基础的保障,近年来,随着人们生活水平的提升,人们对于教育的重视程度也随之发生了很大程度的改变,尤其是对于大学英语课程,人们对于大学英语的认知已经逐渐从一项语言类辅助学科转变为基础能力性学习的科目,由此,如何针对性的提升大学英语的教学效果,就成为现阶段教育工作者们关注的重点。该文拟针对现阶段大学英语课程中慕课的翻转课堂教学模式进行研究,以期能够针对性的探究其中可能存在不足的同时为优化后续的大学英语教育效果打下夯实的基础。