基于深度学习的高职英语阅读研究

随着教学改革的不断深入,深度学习成为一种重要的学习方式,这对于整个教学活动来说都是很大的冲击。对于老师来说,深度学习需要打破原有教学方式的思维定式,使课堂策略更富深度。对于学生来说,它可以使学生摆脱浅层学习的发展局限,从而进一步的提高学生的深度学习思维能力。高职英语阅读深度学习的主要特点有批判和理解、整合和提升、迁移和运用、生成和创造几个方面。高职英语阅读从来都是高职英语学科教学的核心,深度学习理念则使高职英语阅读教学的发展有了新的方向。在此基础上,该文深入分析了深度学习中高职院校高职英语阅读教学改进的重点,希望能够为促进高职院校高职英语教学质量提高提供一定的参考与借鉴。