摘要
高职艺术设计专业自开设以来为国家培养了大量应用技术型人才,在一定程度上缓解了因经济快速发展带来的设计人才短缺的问题。近年来,由于各方面的原因,艺术设计专业的发展受到一定程度的制约,呈现出萎缩之势。目前,国内外学者对高职艺术设计专业发展制约因素的研究尚缺乏成熟的理论支撑和可行的量表测量。为了更加全面、系统地对其进行研究,本文采用扎根理论质性研究的思想和方法,通过对专家、教师和艺术设计专业学生的深度访谈,从中构建出艺术设计专业发展制约因素的理论模型,以期在理论与实践的结合中开拓该专业未来发展之路。
