期刊文献+

少数民族地区大学生探究式自主学习能力培养刍探 被引量:1

Exploration of the Cultivation of Inquiry-based Autonomous Learning Ability of College Students in Minority Areas
下载PDF
导出
摘要 文章以经济法课程的实践教学为例,探讨少数民族地区大学生探究式自主学习能力培养存在的问题,并提出少数民族地区大学生探究式自主学习能力培养措施:加强互动交流,激发学生学习积极性;贯彻创新人才培养理念,创新教学模式;结合多媒体教学,重视学生的个性培养;强化过程评价,重视学生的学习过程。 By taking the practical teaching of economic law course as an example,this paper discusses the problems existing in the cultivation of inquiry-based autonomous learning ability of college students in minority areas,and puts forward the measures for the cultivation of inquiry-based autonomous learning ability of college students in minority areas as follows:strengthen interaction and communication to stimulate students’learning enthusiasm;carry out the idea of cultivating innovative talents to make innovation in teaching mode;pay attention to the cultivation of students’personality with the use of multimedia teaching;strengthen process evaluation and attach importance to students’learning process.
作者 韩素娟 Han Sujuan(Qinghai Normal University,Xining 810008,China)
机构地区 青海师范大学
出处 《成才之路》 2020年第3期10-11,共2页 Way of Success
基金 青海师范大学校级教学研究项目“应用型人才培养背景下青海师范大学探究式学生自主学习能力探索培养与实践——以经济法课程为例”(项目编号:qhnujy2018108)的阶段性研究成果
关键词 少数民族地区 探究式自主学习能力 经济法 学习兴趣 minority areas inquiry-based autonomous learning ability economic law learning interest
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献15

共引文献14

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部