期刊文献+

重视数学教学中的生成展示过程,培养学生创新思维能力 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 数学学科相比较于其他学科来说具有其特殊性,教师要想取得好的教学质量,就要求其更重视培养学生的逻辑思维能力,同时要建立学生的自主创新性,鼓励学生自发主动地去发现问题,探索问题,解决问题。因此,教师建立何种教学方式,通过何种具体的教学方法向学生传授数学知识,在很大程度上决定着学生创新创造能力的发展方向。
作者 李耀池
出处 《学苑教育》 2020年第1期58-59,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献1

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部