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对教学方式的分析与阐述
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摘要
方式,是指说话做事所采取的手段和形式。我们不要把教学方略混同为教学方法、把教学方法混同为教学方式,它们三者本质上是截然不同却又相互关联的独立体系。然而,"真刀真枪"解决实际问题的,还是教学方式。教学方略解决"怎样干"的问题,教学方法是从执行体系细化到教学方式的过渡地带和中间环节,而教学方式才是名副其实的操作体系,是解决真实问题、服务教学方法的。
作者
张欣
机构地区
洛阳师范学院课程与教学研究中心
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2020年第1期52-52,共1页
关键词
教学方略
教学方法
教学方式
操作体系
分析与阐述
名副其实
中间环节
过渡地带
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
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