期刊文献+

体验,从心动开始——例谈主题体验式教学在小学信息技术课堂中的应用

下载PDF
导出
摘要 《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》的颁布,再一次将我们的目光聚焦到现在的信息技术课堂,探究如何从根本上解决目前面临的困境,打造真正以学生学习为中心的课堂。本文从儿童经验和需求入手,选择儿童"心动"的素材进行主题设计,重构信息技术课程内容,并以苏教版小学信息技术三年级"调整图形"为例,进行体验式教学,让学习真正发生。
作者 李静
出处 《小学教学研究》 2019年第32期16-18,共3页
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献117

共引文献352

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部