期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
移动多媒体背景下新闻编辑新途径初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
移动多媒体背景下受众也有所改变,既是新闻的接受者,消费者,也是新闻的参与者,生产者。作为新闻编辑,一定认清受众者的双重身份,正视问题,踊跃的突破问题,加以重视,才能找到一条属于自己的发展路径。这虽然是一种挑战,也是项非常大的困难,唯有不断突破,才能让新闻编辑的路走得开,走得更远。
作者
宁郁
机构地区
九寨沟风景名胜区管理局
出处
《环球首映》
2019年第9期99-99,共1页
Global Premiere
关键词
移动多媒体
新闻编辑
新途径
分类号
G21 [文化科学—新闻学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
1
共引文献
12
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
轩冠男.
新媒体时代新闻编辑的角色创新与有效转型[J]
.中国传媒科技,2018,0(1):100-101.
被引量:13
二级参考文献
4
1
陈晔.
以新闻编辑责任意识强化正确舆论引导[J]
.中国报业,2015,0(2):44-45.
被引量:3
2
张成伟.
新媒体时代电视编辑若干思考与研究[J]
.中国报业,2015,0(4):67-68.
被引量:8
3
方瑛.
新媒体时代的新闻编辑工作开展研究[J]
.科技传播,2014,6(22):23-24.
被引量:3
4
乔勇.
新媒体时代下新闻编辑如何转型[J]
.新闻研究导刊,2015,6(9).
被引量:16
共引文献
12
1
姜丁.
新媒体时代如何做好新闻编辑工作[J]
.新闻传播,2020(24):86-87.
被引量:4
2
高云蕾.
新媒体时代新闻编辑的再定位[J]
.传播力研究,2018,0(14):112-112.
被引量:7
3
秦慧媛.
新媒体背景下校报编辑角色创新研究[J]
.传播力研究,2018,2(34):102-102.
4
苏鹏.
新媒体时代编辑角色转型的探讨[J]
.中国传媒科技,2019,0(2):108-110.
被引量:1
5
鲁勇辛.
电视台记者采编与写作素养的提升策略[J]
.记者摇篮,2019(4):125-126.
被引量:1
6
王翾.
融媒体时代下传统新闻编辑的转型策略[J]
.传播力研究,2019,3(27):161-161.
被引量:5
7
王巍巍,唐文举.
融媒体时代传统新闻编辑的转型策略[J]
.记者摇篮,2020(6):53-54.
被引量:2
8
梁贝贝.
新媒体时代广播电台新闻编辑策划创新策略研究[J]
.新闻文化建设,2021(1):135-136.
被引量:14
9
王敏.
对新时代新闻编辑工作者素质要求的思考[J]
.传播力研究,2021,5(34):76-78.
10
刘树艳.
论新媒体时代新闻编辑的角色定位与转型[J]
.新闻文化建设,2022(10):172-174.
被引量:4
1
张斐.
小学作文教学的有效途径初探[J]
.作文成功之路(小学),2019,0(12):36-36.
被引量:1
2
龚越.
农村小学以活动践行社会主义核心价值观途径初探[J]
.家长,2019,0(34):148-148.
3
李仁举.
试论翻转课堂在高三英语复习教学中的应用[J]
.新东方英语(中英文版),2019(5):32-32.
4
李彩香.
统编教材背景下小学古诗词教学策略谈[J]
.语文世界(教师之窗),2019,0(7):140-141.
5
何新超.
高中物理教学中学生抽象思维能力培养途径初探[J]
.新课程导学,2019,0(32):30-30.
被引量:1
6
李维.
模型思想,发现图形的美——例析用简单模型解决初中几何问题[J]
.数学教学通讯,2019,0(32):72-74.
7
刘志彪.
产业链现代化的产业经济学分析[J]
.经济学家,2019,0(12):5-13.
被引量:158
8
伏传伟.
附会与求真:关于法律史研究中既存观念的突破问题——以“神权法”思想为中心的探讨[J]
.政法学刊,2019,36(5):121-128.
9
曹大为.
高校西洋管乐合奏教学实施创新方式探讨[J]
.环球首映,2019,0(9):77-77.
被引量:3
环球首映
2019年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部