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“自主舞动,自由互动”——互动式教学模式在中职音乐课堂教学中的应用
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1
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摘要
在任何一门学科的教学,都需要师生之间的亲密配合和积极互动来支撑良好的教学氛围,从而更好地激发学生的学习兴趣。这对中职音乐教学而言也不例外。本文就“自主舞动,自由互动”——互动式教学模式在中职音乐课堂教学中的应用做出了探析。
作者
付婷婷
机构地区
江苏省赣榆中等专业学校
出处
《北方音乐》
2019年第23期146-146,151,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
互动式模式模式
中职音乐教学
教学模式
应用
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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