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浅谈城乡结合部中学音乐课堂教学特色模式构建

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摘要 音乐课对于提高中学生的音乐水平、提升学生整体的艺术鉴赏能力和人文素养有着非常重要的作用。但是在现阶段的城乡结合部的学校在教学过程当中,音乐课常常被置于一个可有可无的位置,被人忽视。
作者 孙晓莉
机构地区 会宁县桃林中学
出处 《北方音乐》 2019年第23期205-206,共2页 Journal of the Northern Music
基金 探索城乡结合部中学生音乐素养的提升研究——以会宁县三所城乡结合部学校为例,课题类别:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题(项目编号:GS[2018]GHB0608) 甘肃省“十三五”教育科学规划课题的阶段性成果
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