摘要
在素质教育发展背景下,各大高校对音乐素质教育的重视度不断提升,逐渐加强了对音乐素质教育的研究,期望以音乐素质教育对学生的审美能力、创造能力及感悟能力等各项素质进行培养,进而促进学生的全面发展。然而就当前情况来看,普通高校在开展音乐素质教育过程中存在一定困难,所采用的教学方法及教学内容不够合理,难以保证音乐素质教育的整体效果。为促进普通高校音乐素质教育的有效进行,本文就针对普通高校开展音乐素质教育的重要性及其意义进行分析,并提出一些具体建议,希望能为普通高校音乐素质教育的开展提供依据。
出处
《北方音乐》
2019年第24期99-100,共2页
Journal of the Northern Music