信息化环境下高职音乐表演专业钢琴即兴伴奏教学设计——以圆舞曲类型歌曲伴奏训练为例

信息技术的发展深刻影响教育的发展,将信息技术融入专业课程教学,改变的不仅仅是教学方法和手段,更为重要的是教学理念、教学组织、教学评价等在信息技术的支持下也得到了变革与进步。依托信息化教学环境和手段,系统设计高职音乐表演专业钢琴即兴伴奏教学,提高教学的有效性,是目前高职音乐表演专业人才培养课程教育教学改革的新探索。