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释放个性提升素养

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摘要音乐是情感的艺术,新课标反复强调尊重学生在学习过程中的独特体验,让学生设身处地的体验和理解,感受歌曲或乐曲所表达的内涵。以求让每位学生在"发现自我""完善自我""成就自我""超越自我"的过程中,都能释放自己的个性,使"个性"在艺术教学中闪光、潜移默化中提升素养。

作者钟小艳

机构地区金华市江滨小学

出处《北方音乐》 2019年第24期157-157,162,共2页 Journal of the Northern Music

关键词个性情景表演合作交流互动评价活动体验提升素养

分类号 G623.3 [文化科学—教育学]

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北方音乐

2019年第24期

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