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在数学实验中培养数学思维
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摘要
数学是思维的学科。数学学习对于大部分学生而言是枯燥乏味的,传统的教学模式更是让学生对数学产生厌烦心理,教师在教学中若想改变这一现状,必须探索新的教学方法,来提高学生的数学学习兴趣。因此,数学实验作为课堂教学的一种手段被应用到数学教学中,学生参与实验活动,在自主探究实验中突破教学重难点,提高数学学习兴趣,提升数学思维品质。
作者
石华琴
机构地区
江苏苏州工业园区车坊实验小学
出处
《小学教学研究》
2019年第33期18-20,共3页
关键词
小学数学
数学实验
数学思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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