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浅谈农村小学低年级学生足球游戏化教学
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摘要
我国的足球发展水平一直处于低迷状态,要振兴足球运动就必须从娃娃抓起,从小学低年级抓起,从农村地区抓起。把游戏环节融入农村小学低年级的足球教学,可以有效激发学生学习足球的兴趣,调动学生主动参与足球的学习活动,让学生充分享受足球运动的快乐,为国家培养有用的足球后备人才。
作者
苏艳
机构地区
江苏连云港市赣马中心小学
出处
《小学教学研究》
2019年第33期29-31,共3页
关键词
农村小学
低段足球教学
游戏化
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2019年 第33期
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