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大手牵小手,阅读向前走——浅谈对统编版语文教材“和大人一起读”的点滴认识
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摘要
“和大人一起读”是一种阅读材料,是一种阅读环境,也是一种阅读方法。它将课堂教学延伸到课外与家庭,起到了推动全民阅读的作用。要积极创设良好的阅读氛围,打开阅读交流的切口,让学生在大人的陪伴下进行无压力的阅读。
作者
邱美玲
机构地区
江苏句容市华阳中心小学
出处
《小学教学研究》
2019年第31期44-46,共3页
关键词
和大人一起读
意义
策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2019年 第31期
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