英语课外阅读中的“读写一体化”教学实施

课外阅读能提高语言复现率,促进课内学习,对英语学习有积极作用。学生选择课外阅读材料应选择自己喜欢读、读得懂、能读完的书,遵循“趣、宜、薄、多”四原则。课外阅读“读写一体化”实践中,学生的读写过程包括读后概要、评判理解、修正反馈三个部分。