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基于“学习进阶”的物理概念教学——以《运动电荷在磁场中受到的力》一课为例 被引量:3

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摘要 物理概念是人脑对客观事物关于物理属性和本质特征的抽象,是观察、验证、思维、概括相结合的产物。所谓“学习进阶”,是指随着学习时间的增加,学生对某一学习主题的认识不断丰富和逐步深入的过程。以《运动电荷在磁场中受到的力》一课为例,探索基于“学习进阶”的物理概念教学。
出处 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2019年第11期79-84,共6页 Research and Review on Education
基金 广东省教育科学“十三五”规划重点课题“基于物理核心素养导向的高中物理教学关键问题的实践研究”(编号:2017ZQJK038)的阶段性研究成果
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