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让美术课堂彰显“美”

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摘要 当前的美术教学存在过度依赖辅助措施、学生的体验参与不够、缺少文化渗透以及教学方式缺乏愉悦性等问题。美术课堂需要凸显视觉性,彰显过程示范之美;重视实践性,彰显参与体验之美;关注人文性,彰显文化传承之美;强调愉悦性,彰显个性表达之美。
作者 周维娜
出处 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2019年第11期87-89,共3页 Research and Review on Education
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