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产出导向大学英语课程中输入促成设计的有效性研究

Effectiveness of Enabling-Input Design in the POA Course of College English
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摘要 产出导向大学英语课程以产出任务为驱动,以输入促成,激发学生主动投入、深入思考、有效学习。其中输入促成设计是教学目标实现的重要环节。本研究以具体课例的设计对输入促成设计的有效性进行了阐释和讨论。精准、渐进和多样是有效促成设计的特点。 The POA course of college English is driven by the productive task and is enabled by the input,thus students are motivated to get involved,think critically and learn effectively.Enabling input design is a significant step to achieve the teaching goals.The research interpreted and discussed the effectiveness of enabling-input design with the case of a specific lesson.Targeting,gradualness,and variety are features of the effective enabling-input design.
作者 王鹏 郝春雷
出处 《大学英语教学与研究》 2019年第6期79-84,共6页 College English Teaching & Research
基金 河北省普通本科院校英语教学改革研究与实践项目(2019YYJG074) 燕山大学教学研究与改革项目(2018XJJG73)
关键词 产出导向 输入促成设计 Production-oriented approach(POA) enabling-input design
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