混合式教学模式在《概论》课实践中的问题思考

混合式教学作为开放式在线学习模式,给我校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课(以下简称“概论”课)教学改革带来了新的发展机遇,促使学校和教师进一步反思传统教学模式的困境与出路。通过运用了尔雅(泛雅)网络平台至今,对探索思政课教学改革遇到重要契机,但混合式教学模式在《概论》课的实践中存在不足,通过剖析实践中的问题,为混合式教学模式在高校思想政治理论课实践中提供一定参考价值。