小组社会工作介入高职院校学生校园网贷的研究——以泸州市某高职院校为例

近年来,校园网贷的兴起引起了社会的广泛关注,学生对新兴事物充满好奇心理,许多学生都参与其中。但是,校园网贷造成的悲剧反复上演,对高职院校的教育与管理工作带来较大的难度。从校园网贷危害进行成因分析,以小组社会工作方法介入校园网贷,通过现场辩论、情境模拟、趣味活动、绘本演绎等方式帮助大学生认清校园网贷的实质,引导学生树立正确消费观,起到了防患未然的作用。