大学生群体性事件中“共享心理”疏导对策和思想教育研究

近年来,高校大学生群体性事件时有发生,同时伴随网络舆情集群行为的产生,各社会、学校的和谐稳定发展带来了极大的负面影响。有效预防和疏导大学生群体性事件行为,需要深入了解大学生群体的共享心理,并由此探索适合的方式应对各类“共享心理”带来的群体性事件,同时在妥善处置群体性事件中强化思想教育措施,优化效果。